暑假家教实习报告,暑假家教实习报告精选

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这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）；

实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解；

实践过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……

针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划 ：

第一阶段“夯实基础”：

20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：

例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=

2+3= 2+4= 2+18=

4+1= 3+3= …… 3+17=

3+2= 4+2= 4+16=

相同的差：（略）

3-1= …… 15-7= ……

3-2= 15-8=

……

通过大概一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观察，该生属于“场依存型”——借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是：

“逐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”，我

暑假实习报告是根据实习期间的工作经验和学习成果，对所从事工作的总结和反思，旨在展示实习期间的成长与进步，以及在实际工作中所遇到的问题和解决方法。以下是励志的句子小编整理的关于“暑假实习报告”的内容，欢迎阅读。

在暑假期间，我参加了一份实习工作，这次实习对我的个人成长和职业发展产生了积极的影响。我在实习中学到了很多知识和技能，并提高了自己的工作能力。

在实习的过程中，我主要负责了公司的市场调研和数据分析工作。我参与了多个市场项目，并通过调查问卷和深入访谈的方式收集了大量的市场数据。我学会了如何制定调研方案、设计问卷和进行访谈，并且学会了如何对数据进行整理和分析。通过分析市场数据，我能够得出一些有益的结论，并为公司提供市场决策的依据。

除了市场调研和数据分析，我还参与了一些营销活动的策划和执行。例如，我帮助公司组织了一次产品推广活动，通过线上线下相结合的方式，吸引了大量的参与者。在这个过程中，我学会了如何制定营销计划、策划推广活动，并通过分析活动效果来评估活动的效果。

此外，我还参与了一些会议和商务谈判。在这些会议中，我学会了如何与客户进行有效的沟通，如何表达自己的观点，并学会了如何争取利益最大化的商务谈判技巧。通过这些会议和商务谈判的经历，我不仅加强了自己的沟通能力，还提高了自己的谈判技巧。

通过这次实习，我深刻了解到了市场调研和营销活动的重要性，也体会到了工作中的挑战和机遇。通过实习，我发现了自己在市场调研和数据分析方面的潜力，并明确了自己未来的职业发展方向。

在实习的过程中，我不断学习和成长，在工作中积累了宝贵的经验。这次实习不仅让我更加了解了市场调研和营销活动的实际操作，还培养了我的团队合作能力和解决问题的能力。我将会抓住这次实习带来的机会，继续学习和提高自己的能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。

总之，这次暑假的实习经历对我来说是非常宝贵的。我学到了很多知识和技能，并且成长了不少。我非常感谢实习公司给予我这个机会，也感谢导师和同事们对我的指导和帮助。我会将这次实习的经验和收获，继续努力学习和提高自己，为将来的职业道路做好准备。

尊敬的导员：

您好！我在暑假期间参加了一次实习，下面是我关于这次实习的详细报告。

这次实习让我受益匪浅，不仅能够丰富自己的实践经验，更重要的是了解了专业领域的实际运作

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首先，课余时间和他们一起看一些英文电影，听一些英文歌曲以及告诉他们一些他们比较感兴趣的西方文化知识，提高他们学习英语的学习兴趣也可以让他们了解一些英语背景知识，这个一般是贯穿于整个教学过程中。电影针对他们的.年龄一般是看的西欧校园剧或者是动画片，歌曲大多是流行歌曲和一些经典歌曲。

第二，针对他们的词汇量缺乏，我每天早上要他们从初一的单词开始记，记完后没天进行听写，并对有些重点单词对他们进行讲解，每册书记完后都会进行一次单词竞赛，并对优秀者给与相应的奖励，让他们之间彼此竞争，提高他们记单词的积极性，从而达到增加其词汇量的目的。

第三，至于他们的语音面貌，由于时间有限，我不能去天天去叫他们发音，只能要他们在听歌看电影时注意发音，还有平时在要他们读句子课文时纠正他们发错或发得不准的音。

第四，针对他们的做题缺乏技巧性，我每天给他们安排了二十道选择题，并进行讲解，把做题的一些技巧贯穿其中，而且道接近尾声的时候我把他们在补习期间做错的题给每个人都支撑了一套试卷进行考试，从而了解他们的掌握情况，效果还比较明显，基本上他们每次都有进步，而且讲过的大部分题都会做，而且不仅仅时能做对，更重要的时他们知道原因，这点然我很欣慰。

最后，也是我补习期间话的最多时间给他们讲解的一点，语法，从初一到初二重要语法知识点基本上都讲了，开始讲的时候他们完全没概念，我只能从介绍此类开始，由于他们基础比较差，连英语造句都不会，我只好从简单句开始告诉他们怎么写句子分析句子，以及怎么翻译简单句。慢慢的他们从知道记的单词是什么词性知道了什么是主谓宾定状补，解了一些简单的基本句型。凡是开头难，把开头弄好了，后面的就水道渠成了。不过由于他们是初中生，我不能给他们讲解得太深，讲简单了他们又做题做不来，还蛮花心思的。真的是一切事情做起来比想起来要难很多。

实践人︰某某

实践形式：家教

实践地点：安徽省亳州市利辛县

时间过得真快，本来觉得漫长的暑假在走下火车迎接到利辛第一缕阳光的时候便画上了句号。回想起在家里的两个月时间，较以往空虚无聊的日子无疑多了一份充实与欣慰，因为今年暑假

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1管理

做一个项目就要涉及到人，涉及到人就要说到管理.这个投资近两个亿的钢架桥项目蕴涵的管理哲学相当的丰富.先来看一个小小的案例吧!有一次主桥下面一个乙炔瓶着火了，在工地上乙炔瓶着火是件很可怕的事.起码说明工地的安全工作没做好.事故发生的原因是什么?怎么处理这件事呢?事故原因有二:一个是指挥不当;一个是设计不合理.乙炔瓶着火可能是瓶子已经老化，为什么没有换新的瓶子呢?要是由于人的原因，怎么去让人为的原因降低到最小呢?要是由于技术的原因那就要去完善技术了!一件小事能引申出来很多的问题让我们去思考.这件事是通过罚了着火区域负责人500块钱而告终.但要负责的只有那个人吗?上面的管理者没有责任吗?后来我和这位带班的师傅交流了.他对上层的管理者表示得极为不满!”他们是做婆婆的，什么时候都有理:我们是做媳妇的，什么时候都没理.”被罚的人如是说.他说这话并不是针对着火这件事的，而是对上层管理者的无奈申诉!底层人员为什么会不满上层领导呢?我想一个好的领导一定是能让下属信服同时又能让下属感觉到人文关怀，而不是抱怨!

作为管理者或者领导又要具备那些素质呢?由于各行各业的不同这答案也不尽相同.有共同的地方就是都要会管人.针对建筑行业来说除了要会管人之外还必须会设计、施工、业务洽谈包括画设计图、画施工图、力学计算、预算等各方面的技术工作.如果作为一个领导在很多方面还不如下属的话，肯定是不能让人信服的.到了开展工作的时候肯定会遇到很多麻烦的.最坏的结果是:作为一个将军自己却指挥不动自己的士兵.而我们作为正在校园的大学生应该怎样去提高自己的管理水平呢?扎实的课本基本知识当然是前提，还有就是要增加自己的.阅历.见的人多了，人的性格类型也就知道的多了，对什么样的性格类型的人就知道该怎么样去管理别人.从而取得更好的效益!

还有就是在管理工作的过程中回涉及到贯彻力度的问题，暑假建设工地实习报告，实习报告《暑假建设工地实习报告》。领导在上面说要节约资源，自己却在整天吸烟、喝酒、泡桑拿。下属恐怕只会更加放肆，自己说的话都是放屁怎么去要求别人做到呢！作为高层管理者自己一定要对自己要求严格，说了什么